●協議事項:MEEC第35回ワークショップについて
・「マングローブ環境学習・クリーンUP・交流会」の原案検討
・当日の活動・役割・企画原案
・仕事分担・諸準備について
・高校生による「環境学習ワークショップ企画・原案」作り
| 高校生議長で進める原案つくり |
| MEEC事務局で「原案検討会議」 |
| 前原高校と具志川高校のボランティア リーダーたちが意見交換して進める。 |
| 「交流会」の原案創りを協議する高校生 午後10時まで熱心に取組んでいる |
| 高校生議長で進める原案つくり |
| MEEC事務局で「原案検討会議」 |
| 前原高校と具志川高校のボランティア リーダーたちが意見交換して進める。 |
| 「交流会」の原案創りを協議する高校生 午後10時まで熱心に取組んでいる |
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| 「増やそう 守ろう 沖縄の自然」MEEC活動展 |
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| 木の実や蔦を使ってリースつくり クリスマス飾りにと予想を上回り、材料完了 |
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| リースつくりに参加して、自作のポスターの前で 記念撮影(金城親子) |
| イグサを使って琉球玩具つくり(龍・馬など) |
| うるま市州崎で留学生と小学生が協働で植樹 |
| 留学生がリードして各班ごとに植樹 |
| グループごとに留学生と学校給食を楽しむ |
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| 地元のイグサを使って琉球玩具つくり |
| 中原小学校で留学生と交流 留学生の感想:中国・日新アカデミー日本語学校学生 「日本は小学生の教育がいいです。環境の大切さを 小学生に分からせるように植樹活動をしています。 小学校交流を通して給食と学校の秩序を分かりました |
| 留学生の名前と手手創り国旗て迎える小学生 留学生の感想:台湾 東京大学学生 「最初、小学生は我々の名前と国旗をもって 迎えてくれて、すごく感動しました。一緒に給食を 食べながら台湾のことも教えました。この珍しい 思い出は私の心にずっと残しています。」 |
| ②段ボールに貼り、ソーラー板を型どる アルミオイルで型面をのりつけする。 |
①コピーされた設計図を丁寧に切り取る
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| 分担区の清掃に取り組む高校生たち |
| 州崎マングローブテラスのゴミを集める高校生 今回は前原高校ボランティア部の生徒たちが 70人参加して、小学生をリードしてくれました。 清掃活動後は、ポスターつくりに挑戦。 日頃のボランティア活動の「思い」を 10人1グループで描きました。 これらの作品を各種イベントで展示して 環境保全啓蒙活動に寄与します。 |
| それぞれの思いを込めて出来あがった布ポスター |
| 10人でつくる布ポスター制作 |
| 布ポスターの出来上がり |
| まずは基本練習から |
| 受講生作品 |
| 西平氏作品 |
| 受講生作品んまぐゎー |
| テキスト見ながら熱中 時間忘れて・・楽しい時 |